摘 要：基层党组织是党的全部工作和战斗力的基础。bob apple党委通过强化基层党组织领导力、组织力、战斗力，全面加强基层党组织建设，打造培养时代新人的坚强堡垒。

关键词：新时代；高校党建；基层党组织

基层党建是党的执政之基、力量之源。强基固本、大抓基层，是党的光荣传统和宝贵经验。bob apple党委传承弘扬党的优良传统，贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，坚持党对学校工作的全面领导，坚持立德树人根本任务，坚持以党的政治建设为统领，围绕中心、突出特色、改革创新，不断提升组织路线服务政治路线的质量和水平，为新时代学校教育事业发展提供坚强组织保证。

实施“能力提升”计划，增强基层党组织领导力

一是打造高素质干部人才队伍。按照“政治强、业务好、品行优、在师生中有威望”的要求，选优配强院（系）党委书记、院长，把政治过硬、品行优良、业务精通、敢于担当的优秀干部选配到二级学院领导岗位，优化领导班子结构。大力实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，推进教师党支部书记“双带头人”比例达标。加大高层次人才的培养、引进和使用力度，强化政治引领，优化服务保障。

二是开展党建工作专题培训。举办院（系）级党组织书记党建工作专题研讨班、新提任中层正职干部培训班、教工党支部书记党建工作专题培训班，抓好基层党务干部的普遍轮训，把新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等党内法规和《北京高校党建和思想政治工作基本标准》作为重要培训内容，强化理论武装，提升党务能力。

三是搭建学习交流平台。推动干部教师挂职锻炼，开阔干部视野，提升工作能力。深化党建工作季度讲评会制度，定期组织党委职能部门负责人、院（系）级党组织书记交流工作经验，分享特色亮点，相互学习借鉴，提升工作水平。全面梳理学校党建和思想政治工作先进经验，编印《bob apple党建和思想政治工作先进经验案例集》，组织各级党组织学习借鉴。

实施“质量提升”计划，增强基层党组织组织力

一是制定党建责任清单。制定学校党委履行主体责任、党委书记履行第一责任人职责、班子成员履行抓分管领域党建工作责任的清单，并指导院（系）级党组织结合实际制定党建责任清单。把推进学校教育事业高质量发展纳入院（系）级党组织的重要职责，强化领导班子成员特别是行政领导“一岗双责”意识，抓好行政领导履行基层党建工作责任情况年度考核，督促干部把党的要求落实到分管领域，把党的领导贯穿办学治校、教书育人全过程。

二是强化政治功能。着力推动院（系）级党组织领导和学院管理运行机制建设，健全院（系）集体领导、党政分工合作、协调运行的工作机制，规范院系级党组织会议和党政联席会议制度，建立健全党政联席会议“议题征集—会前酝酿—会中研讨—执行决议—监督反馈—建档留存”的闭环工作机制，确保院（系）级党组织在办学治院中履行好政治责任。

三是加强标准化建设。制定《党支部规范化建设实施方案》，严格落实组织生活制度，定期开展党支部标准化、规范化建设检查，不断推动党支部建设制度化、规范化和科学化。以“五个到位”“七个有力”为标准，推动标杆院系和样板党支部建设，打造坚强育人堡垒。

四是开展专项调研指导。落实学校领导联系基层制度，对基层党建工作进行调研督导。约谈全面从严治党（党建）考核排名靠后、抓党建工作存在突出问题、巡察整改不到位、书记抓党建工作述职评议考核排名靠后的院（系）级党组织主要负责人，按照“一院一策”的方式，帮助督促整改。选拔党建工作经验丰富的同志和相关职能部门负责同志组成巡察组、指导组等，对院（系）级党组织开展一系列党建和思想政治工作专项评估指导，进行把脉会诊、现场指导，帮助梳理典型经验、存在的问题，提出改进工作的意见建议，推动各单位之间互查、互学、互鉴。

实施“立德树人”工程，增强基层党组织战斗力

一是提升思想引领力。扎实推进学习教育常态化制度化，准确把握贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》，组织师生党员深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述、关于北京的系列重要讲话精神，加强师生党员创新理论武装。深入开展“立德、铸魂、强师”行动计划，建立健全师德师风制度体系和长效机制，培育优良校风、教风、学风，为教职工干事创业营造良好的氛围，充分激发广大教师矢志一流、干事创业的积极性和主动性。

二是纵深推进“三全育人”综合改革。推动学校各级党组织自觉担负起育人主体责任，发挥党组织和党员在育人中的引领作用和先锋模范作用，带动广大教师，形成全员、全过程、全方位育人合力。教师党支部牵头制定课程思政建设计划，充分发挥国家级优秀教学团队、北京市优秀教学团队、北京市教学名师、知名教授的引领辐射作用，找准课程思政切入点，推动思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现专业课程与思政课程同向同行。开展教师党支部与学生党支部共建活动，将育人工作贯穿于教学、管理、实践、科研、校园文化活动等教育教学各环节、人才培养各方面，全面落实“十大育人”体系各项育人职责。

三是推进党建与业务工作深度融合。通过开展主题党日活动、组织生活会等，深挖影响党建与业务工作深度融合的主要问题，以业务工作来检验党建工作成效，确保党建工作和业务工作目标同向、部署同步、工作同力；以人才培养为中心，以教学、科研工作为抓手，提升党员教师的政治站位，增强教书育人专业素养，深化党建工作的内涵，把教师党支部建设成为引领教学、科研、社会服务提升的基本单元，教育管理教师、特别是培养优秀青年教师的主要基地，凝聚教师党员的核心和联系师生的重要桥梁。充分发挥基层党组织的号召力、感染力，组织党员教师凝聚合力，在服务保障国家重大活动和首都发展专项任务中，贡献北印力量。

以强化领导力、组织力、战斗力为抓手提升基层党建工作质量取得了明显成效。学校各级党组织和广大党员立足新时代，展现新作为，在落实立德树人根本任务，推动学校事业改革发展以及服务保障各项重大任务中，发挥了坚强战斗堡垒作用和先锋模范作用。各级党组织团结带领广大师生，聚焦人才培养中心工作，奋力推动学科建设和科技创新能力提升，全力以赴服务保障庆祝中国共产党成立 100 周年、北京 2022年冬奥会和冬残奥会等重大活动，勠力同心落实精准防控，守牢校园安全底线，切实为学校事业发展提供坚强保障，贡献组织力量。

（作者单位：bob apple，赵盛伟系学校党委副书记）